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☆示例分析:

2.一等于几

   “一等于几”,看似平常,实际大有文章。常听一句俗话说的好:三个臭皮匠也顶一个诸葛亮!也就是说再愚蠢的人凑到一起,大家建言献策也能想出好的办法。换句话说:一
等于三。还有一句俗话说的好:万人心齐泰山移。大家心往一处用,劲往一处使,一万个人也可以把一座泰山移动,可见一等于万。由此我们便得出,“一”的份量与集体的力量相比是十分的渺小,只有集体的智慧与力量可以让艰难险阻一路顺畅。 红军北上抗敌寇,长征二万五千里,那就是象征我们中华民族不屈不挠集体的力量;神州宇宙传信息,飞天梦想今日圆,那就是象征我们中华民族科技进步人才的力量;汶川颤抖天地陷,华夏儿女心相连,那更是象征我们中华民族生生不息爱心的力量;百年奥运百年梦,奥运五环中国升,那又是我们中华民族日新月异奋起的力量。一等于几?一等于百,等于千,等于万,等于中华民族十三亿人民集体的力量! 万众一心,众志成城,十三亿华夏儿女包括你,包括我,我们会在同一片蓝天下创造一个又一个举世瞩目的奇迹!不要说,“一”很渺小,有你的参与,有大家的努力,“一”就等于世界东方伟大的中国!


   “一等于几”这个题目是近几年来新生的一种题型,这类题目带有一定的思维转换。如果一就等于一的话,似乎原则上是没有错误的,但是你没有把它的实质内涵掌握。而利用联想法想到了几个俗语,再由俗语利用抓点法紧紧抓住“集体的力量”去进行深度阐述,把原本模不着头脑的题目具体化,方便我们的阐述。

3.生旦净末丑

   生旦净末丑是我国京剧角色的五大行当。其实放眼我们人生的大舞台,我们又何尝不是在不同的时间、空间里扮演着相应的人生角色呢?然而,人在生活当中的角色选择比戏剧舞台上生旦净末丑复杂多样。在家里,我们扮演的角色如父母子女兄弟姐妹夫妻……在单位,角色如领导下属同事……在社会如亲戚朋友同学……一个人每天转悠在家庭、学校、单位和社会之间,角色在不停地变换之中,享受人生幸福,品尝人生之苦。 我们都渴望人生的成功,这就要求我们必须保持清醒的角色意识。比如为人父母,就应以仁爱之心担起养育之责;为人子女,就应以感恩之心尽孝敬之本;为人夫妻,就应以挚爱之心同挡人生风雨;为人朋友,就应以包容之心分享喜怒哀乐……这种意识,应该在我们心底珍藏,事实迸发。如果我们不能把我自己的角色定位,不能在人生舞台的变化当中及时准确地转换定位,就会在舞台上迷失方向,砸坏自己的人生“大戏”,痛苦也就在所难免。 无论生旦净末丑都会有自己精彩的人生。有时候你的角色如一粒沙,无人关注;有时你高大的让人敬仰。但是渺小不应气馁,高大也不可骄傲。看清自己的角色,明白角色的规则,也就把我好属于自己的人生。
(刘礼欢 评述;473字)

   这则评述属于题目相对较为复杂,需要抓住某一点进行分析的题目类型。“生旦净末丑”既可以分析“认清自己的角色”,又可以分析“人生角色(工作)的选择”;既可以分析“人生为什么角色总在变换”,还可以根据题目分析“艺术舞台的百花齐放”。总之,抓点法,是在充分理解题目的前提下,抓住你感兴趣的、重点的角度进行分析。而这则评述选取“认清自己角色”的角度,深入浅出,抓住了要点! 高考播音主持培训

4.谈宽容

   宽容也是一种幸福,我们给予别人宽容,别人回报我们感激和尊敬;宽容还是一门艺术,一门做人的艺术,这门艺术是我们每个人人生中的必修课。 《论语》有云:君子之道,忠恕而已矣;李思曾经说过:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深;雨果也曾讲过:最高贵的复仇是宽容……人生在世不可能一帆风顺,对凡事都斤斤计较,未免活得太累。一个人只有学会宽容别人,才能得到别人的宽容,才能不让心灵受到仇恨的束缚。 不仅个人如此,一个国家的兴盛,一个民族的强大,同样离不开宽容。这种例子在中国五千年历史的漫漫长河中,实在是数不胜数:有了齐桓公对管仲“一箭之仇”的宽容,才有了后来齐国的强盛,才实现了桓公成为一代霸主的梦想;有了蔺相如对廉颇“出言不逊”的宽容,才有了后来赵国文臣武将的和睦,才有了赵国十余载的太平;有了唐太宗对魏征“数其死谏令其颜面无存”的宽容,才有了太宗时期的“进谏成风”,才有了“开元盛世”……反之,如果缺少宽容,一个国家的衰亡之期也就不远了。由此可见宽容的重要性。 宽容,是一门学问,值得人用一生去体会。


   这篇评述利用抓点法,抓住了“宽恕的重要性”来具体分析,在重要性的方面从国与人两个层次去剖析。既然是“谈宽容”没有具体的限定,我们可以从宽容的意义、怎样做一
个宽容别人的人、自己的“宽容”体会等方面去评析。评述点很多,只有围绕中心抓住一点不放松,紧紧围绕其评述,这样就不容易走题。

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